| ГРУПИ І МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ |
| ПОНЕДІЛОК | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування «Здраствуй Сонечко!» М.Познанська (заучування вірша на пам’ять)» |
| ВІВТОРОК | 1. Художньо-продуктивна діяльність (аплікація) «Віночок» |
| СЕРЕДА | 1. Сенсорний розвиток «Ось такі варенички!» |
| ЧЕТВЕР | - Здоров’я та фізичний розвиток Р/г «Мій веселий дзвінкий м’яч»; Спостереження «Жучок – Сонечко»
|
| П’ЯТНИЦЯ | - Ознайомлення з природним довкіллям Спостереження «Кульбабки»; «Хліб – всьому голова»
|
| ГРУПИ ІІ МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ |
| ПОНЕДІЛОК | - Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
«Круг галявини ялинки» |
| ВІВТОРОК | 1 Художньо-продуктивна діяльність (аплікація) «Віночок» |
| СЕРЕДА | 1. Логіко-математичний розвиток «Лічилка 1.2-дерева» |
| ЧЕТВЕР | - Художньо-продуктивна діяльність (музичне заняття)
«Українські народні казки» |
| П’ЯТНИЦЯ | - Ознайомлення з природним довкіллям Спостереження «Бузок»;
Ознайомлення з казкою В.О.Сухомлинського «Велике і мале» |
| ГРУПИ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ |
| ПОНЕДІЛОК | - Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
Переказ казки «Дві кізоньки» |
| ВІВТОРОК | 1. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) «Рушник» |
| СЕРЕДА | 1. Логіко-математичний розвиток «Хатинка у лісі» |
| ЧЕТВЕР | - Художньо-продуктивна діяльність (музичне заняття)
«Як кішка на базар ходила» |
| П’ЯТНИЦЯ | - Ознайомлення з природним довкіллям Розповідь про зозулю
«А я у гай ходила» П.Тичина |
| ГРУПИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ |
| ПОНЕДІЛОК | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Переказ казки «Два цапки» |
| ВІВТОРОК | 1. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) «Хатинка»; «Вишиванка» |
| СЕРЕДА | 1. Логіко-математичний розвиток «Наша вишиванка» |
| ЧЕТВЕР | - 1. Художньо-продуктивна діяльність (музичне заняття)
«Українські народні пісні» |
| П’ЯТНИЦЯ | 1. Ознайомлення з природним довкіллям «А де ж воно все поділося?» Аналіз твору В.О.Сухомлинського «Камінь» |
Дистанційне навчання для дітей
